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在普通課程的體育教學(xué)中,強調(diào)動作的規(guī)范性勝于關(guān)注動作的實用性和做動作的快樂體驗,這在于強調(diào)體育文化發(fā)展功能的觀念在實踐層面的具體體現(xiàn)。()
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幼兒園體育教學(xué)只是教師向?qū)W生傳遞知識和技能的單向互動。()
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從社會指定的、受教育者的角度而言,學(xué)校(幼兒園)體育的內(nèi)涵是人類的一種有意識的對他人施加影響、使其發(fā)生改變的社會實踐活動。()
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