問答題

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述學(xué)前兒童語言的獲得理論的主要內(nèi)容。

答案： 目前學(xué)界關(guān)于兒童語言獲得的理論概括為三大類：后天環(huán)境論、先天決定論和先天與后天相互作用論。后天環(huán)境決定論強(qiáng)調(diào)環(huán)境和學(xué)習(xí)對(duì)...
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【簡(jiǎn)答題】如何理解語言符號(hào)的系統(tǒng)性？
答案： 第一，從語言的層級(jí)看，語言的各個(gè)構(gòu)成要素之間的相互聯(lián)系體現(xiàn)了語言符號(hào)的系統(tǒng)性。
第二，語言要素內(nèi)部各個(gè)單位之間...
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【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述對(duì)語言“約定俗成”性的理解。
答案： 語言符號(hào)的音義關(guān)系是由社會(huì)約定的，用什么樣的“音”去表達(dá)什么樣的“義”，...
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