是指有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)兒童活動(dòng)的，多種形式的教育過程。是教師指導(dǎo)下的學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它的形式是多種多樣的。
最新試題
馮夢(mèng)龍?jiān)冢ǎ┲刑岢觥暗屑僭娢模瑹o假山歌”。
“歷時(shí)”與“共時(shí)”是瑞士語言學(xué)家（）提出的一對(duì)概念，前者指不同階段和時(shí)期的演化狀況，后者指特定時(shí)期或階段的靜態(tài)狀況。
《述異記》中的（）就是“觀棋爛柯型”故事的較早記載。
1927年11月，顧頡剛、容肇祖、董作賓、鐘敬文等發(fā)起成立了（）。
在民歌方面，（）搜集、整理了《掛枝兒》、《山歌》兩種民歌集，收錄明代民歌七百余首。
