最新試題
兒童語言學習系統(tǒng)四范疇理論將言語感知、理解、語言制作、說話幾個方面歸為（）。
教師充分利用語言教育活動時間，安排豐富的、蘊涵學習機會的活動，盡可能排除干擾的策略是（）
語言示范策略中的三個具體策略不包括（）
兩歲兒童句法結(jié)構(gòu)發(fā)展水平一般處于（）
幼兒園雙語教育中強調(diào)語言的情感溝通和信息交流價值的指導思想是（）
