5-6歲幼兒量的比較與排序能力的教育目標應定位于（）

在民歌方面，（）搜集、整理了《掛枝兒》、《山歌》兩種民歌集，收錄明代民歌七百余首。

簡述在探究式科學教育活動中進行假設猜想環(huán)節(jié)教師的指導要點。

關于學前兒童圖形認知發(fā)展的年齡特點，說法正確的是（）

50年代國家組織進行大規(guī)模的少數(shù)民族社會歷史調查和語言文字調查，其成果就是70年代末開始陸續(xù)推出的（）。