單項選擇題在社會不同發(fā)展階段，教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）。 

A.道德的理想性
B.道德的超前性
C.教師道德的層次性
D.教師道德的社會性


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1.單項選擇題既是倫理學的傳統(tǒng)理論形態(tài)，也是倫理學發(fā)展的必然歸宿的倫理學流派是（）。

A.元倫理學
B.美德倫理學
C.制度倫理學
D.規(guī)范倫理學

2.單項選擇題下列選項屬于道德行為的是（）。 

A.無知行為、被迫行為
B.兒童和野蠻人的行為
C.教師的地點行為
D.教師自主自愿選擇的行為

3.單項選擇題墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）。 

A.重利輕義觀
B.重義輕利觀
C.義利并重觀
D.以上都不是

4.單項選擇題高校教師的社會服務對社會、科學和勞動者個體而言具有的價值有（）。 

A.發(fā)展性價值
B.基礎性價值
C.動力性價值
D.以上都是

最新試題

在外部環(huán)境復雜、思想觀念日益多元的今天，教師必須重視（）工作，確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人。

題型：單項選擇題

廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。

題型：多項選擇題

實踐證明，學校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設就能取得良好的成績。

題型：單項選擇題

徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產階級立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應該接受黨的領導，要有無產階級的政治立場和全心全意為人民服務的精神。

題型：單項選擇題

莊子強調以（）陶冶學生情操。

題型：單項選擇題

教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）

題型：判斷題

熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。

題型：單項選擇題

教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。

題型：多項選擇題

充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）

題型：判斷題

網絡時代的來臨同樣為技工院校（）建設提出了新的要求，賦予了網絡時代師德建設新的內涵。給新時代的師德建設帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)。

題型：單項選擇題