問答題

【簡答題】年輕教師小王渴望提高教學(xué)能力，在學(xué)了《小學(xué)教育心理學(xué)》中有關(guān)學(xué)習(xí)策略的內(nèi)容后，決定在教學(xué)中進行嘗試，可一時又不知從何入手，請你從理論與實踐兩方面出發(fā)，給王老師提些有益的建議。

答案： （1）學(xué)習(xí)策略：是學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)而形成的、用以調(diào)控學(xué)習(xí)過程、提高學(xué)習(xí)效率的一系列活動。
（2）小學(xué)生需掌握的具...
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【簡答題】教師如何有效地教授學(xué)習(xí)策略？
答案： 首先，應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)者的特點、學(xué)習(xí)階段等各種因素的不同，來選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略進行教授。
其次，策略教學(xué)應(yīng)...
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【簡答題】分析促進學(xué)習(xí)策略教學(xué)的有效措施有哪些？
答案： （1）創(chuàng)擬、確定學(xué)習(xí)策略。教師根據(jù)實際教學(xué)來確立一些具體而有效的策略，一方面可以直接促進、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)，另一方面也有助...
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