(1)教育者的言行一致; (2)使學(xué)生獲得道德實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn); (3)培養(yǎng)學(xué)生道德評(píng)價(jià)的能力。
(1)實(shí)事求是的原則; (2)及時(shí)性原則; (3)適當(dāng)性原則; (4)兒童化原則。