A.忠誠作為道德道德情感表現(xiàn)出來,即是“熱忱”,以及由其所包含的義務(wù)感、責任感和正義感等
B.忠誠體現(xiàn)在道德品質(zhì)的各個具體要求上具有相同性
C.忠誠在道德意志上,即是“剛毅”、“堅定”,以及由它們所包含的頑強性等一系列要求
D.忠誠在道德信念上,即是“尊嚴”,以及由其所包含的自愛心等要求
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A.引文出處的規(guī)定
B.對引用成果的說明
C.學(xué)術(shù)制度、學(xué)風
D.學(xué)術(shù)創(chuàng)新
A.道德需要的確立
B.道德信念的樹立
C.道德動機的斗爭
D.道德行為手段的選擇
A.道德認識
B.道德情感
C.道德行為
D.道德意志
A.知情意這三個心理成分都應(yīng)得到相應(yīng)發(fā)展
B.道德品質(zhì)的各心理成分的培養(yǎng)有著嚴格的、特定的順序
C.通過道德實踐,一定的道德動機和道德行為方式間能形成穩(wěn)固的聯(lián)系
D.道德品質(zhì)是年齡、教育以及社會文化經(jīng)驗的綜合結(jié)果
A.寓思想教育于傳授知識中
B.寓思想教育于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中
C.寓思想教育于師生的交往中
D.以上都是
最新試題
教書是(),育人是目的。教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命。
既然師德評價有共性標準,就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。()
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。()
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天,教師必須重視()工作,確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達,后繼有人。
實踐證明,學(xué)校()的工作開展得好,黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好,教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。
熱愛祖國是教師對()的崇高情感。
尊崇、熱愛教師崗位,實現(xiàn)自我發(fā)展,教師就要()。
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。()
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用,是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。()
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。