A.榜樣法
B.說服法
C.陶冶法
D.自我教育法
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你可能感興趣的試題
A.挖掘教材的德育因素
B.注重教法的德育效果
C.發(fā)揮教師的道德示范
D.加強(qiáng)教學(xué)的德育內(nèi)容
A.老子提倡“行不言之教”
B.荀子說，“聲樂之入人也深，其化人也速?！?br/>C.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲
D.桃李不言下自成蹊
A.因材施教原則
B.疏導(dǎo)性原則
C.長善救失原則
D.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則
A.鍛煉法
B.陶冶法
C.榜樣法
D.說服法
A.自然滲透原則
B.整體滲透原則
C.有序滲透原則
D.差異滲透原則
最新試題
對學(xué)生正面賞識，這是貫徹（）原則的要求。
部編版《道德與法治》中的“國家利益至上”“樹立總體國家安全觀”“建設(shè)美好祖國”等主題，屬于德育中的（）。
學(xué)科德育滲透的原則不包括（）。
學(xué)生的思想內(nèi)部矛盾一旦被激起，教師則需要采取教育與（）的方式，促進(jìn)該矛盾的轉(zhuǎn)化。
以下做法符合德育過程中的活動(dòng)與交往規(guī)律的有（）。
以下屬于生態(tài)文明教育的內(nèi)容的有（）。
2017年頒布的《中小學(xué)德育工作指南》提出，要加強(qiáng)學(xué)生的四類實(shí)踐活動(dòng)，其中不包括（）。
藝術(shù)浸染是陶冶法的一種。以下屬于藝術(shù)浸染的有（）。
關(guān)于德育方法，以下敘述不正確的是（）。
2021年3月，教育部頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》提出要依據(jù)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情節(jié)輕微、情節(jié)較重、情節(jié)嚴(yán)重分別給予不同程度的懲戒。以下不屬于情節(jié)輕微的懲戒方式的是（）。