A.獲取原始資料——科學(xué)地推理、假設(shè)和猜想——作出判斷或結(jié)論——用事實(shí)驗(yàn)證判斷或結(jié)論
B.獲取原始資料——作出判斷或結(jié)論——科學(xué)地推理、假設(shè)和猜想——用事實(shí)驗(yàn)證判斷或結(jié)論
C.作出判斷或結(jié)論——獲取原始資料——科學(xué)地推理、假設(shè)和猜想——用事實(shí)驗(yàn)判斷或結(jié)論
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A.白色、黃色、藍(lán)色、紅色、黑色
B.藍(lán)色、紅色、白色、黃色、黑色
C.黑色、紅色、藍(lán)色、黃色、白色
A.物體反射陽(yáng)光的本領(lǐng)強(qiáng),吸收的本領(lǐng)就弱,溫度上升就慢
B.物體反射陽(yáng)光的本領(lǐng)強(qiáng),吸收的本領(lǐng)也強(qiáng),溫度上升就慢
C.物體反射陽(yáng)光的本領(lǐng)弱,吸收的本領(lǐng)也弱,溫度上升就慢
A.形狀相同
B.形狀不同
C.方向相同
D.大小相同
A.先變長(zhǎng)后變短
B.先變短后變長(zhǎng)
C.逐漸變短
D.逐漸變長(zhǎng)
A.煤炭
B.海洋
C.太陽(yáng)
最新試題
小丁在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,用米尺在水平桌面上畫(huà)一直線并標(biāo)明刻度,將透鏡固定在50cm處,蠟燭位于透鏡左側(cè)的某一位置。小丁首先在60cm處觀察到像,如圖甲;之后在60cm處固定一平面鏡,眼睛在蠟燭上方向平面鏡看去,如圖乙。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()
下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是()
耳機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大年輕人離不開(kāi)的物品。長(zhǎng)期使用耳機(jī)會(huì)對(duì)耳的結(jié)構(gòu)造成傷害,使聽(tīng)力下降。下列與聽(tīng)覺(jué)的形成無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)()
陽(yáng)光下樹(shù)影里有一個(gè)個(gè)圓形的亮斑,這一現(xiàn)象能說(shuō)明()①光的傳播速度很大;②太陽(yáng)是球狀體;③樹(shù)葉間的透光孔都是圓形的;④光在空氣中沿直線傳播。
七年級(jí)的學(xué)生到世界之窗春游,李麗同學(xué)在坐過(guò)山車(chē)時(shí),因?yàn)楹ε掳蜒劬﹂]上了,但仍舊感覺(jué)到過(guò)山時(shí)的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速或減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()
某校新建一個(gè)噴水池,在池底中央安裝一只射燈。池內(nèi)無(wú)水時(shí),射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑,如圖所示。現(xiàn)往池內(nèi)注水,水面升至a位置時(shí),站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn):如果水面升至b位置時(shí),人看到亮斑的位置在Q點(diǎn),則()
入射光線與鏡面的夾角為40度,轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡,使入射角減小5度,則入射光線與反射光線的夾角為()
如圖所示,在空氣中讓一束光斜射向一塊平行玻璃磚,則另一側(cè)的出射光線示意圖正確的是()
下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南喾系氖牵ǎ?/p>
生活處處是科學(xué),下圖中與如圖所示鉛筆在水中彎折現(xiàn)象形成原理相同的是()