填空題

教師爭(zhēng)取合法權(quán)利的途徑有：（）。

答案： 訴訟途徑、行政途徑、其他途徑
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新的教材觀：教材是“（）”、教材是“（）”、教材是“（）”。
答案： 材料；學(xué)材；媒介
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確立新的課程觀：（）。
答案： 不斷生成的課程觀、整合的課程觀、實(shí)踐的課程觀、課程資源觀
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