問答題

【簡答題】簡述相互適應(yīng)取向視野中教學(xué)設(shè)計的特征。

答案：

（1）教學(xué)設(shè)計是人與人之間相互理解、相互作用的實(shí)踐活動。
（2）教師開始進(jìn)入教學(xué)設(shè)計過程。
（3）學(xué)生開始進(jìn)入教學(xué)設(shè)計過程。
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問答題

【簡答題】簡述忠實(shí)取向視野中教學(xué)設(shè)計的特征。
答案：

（1）教學(xué)設(shè)計是一種工程，一種技術(shù)。
（2）教學(xué)設(shè)計本質(zhì)上是排斥教師的。
（3）學(xué)生被孤立在教學(xué)設(shè)計之外。
問答題

【簡答題】課程實(shí)施與教學(xué)的關(guān)系。
答案： 課程實(shí)施與教學(xué)是兩個不同的概念，分屬于不同的研究領(lǐng)域，但二者在內(nèi)涵上又頗多重疊。
（1）課程實(shí)施與教學(xué)的區(qū)別主...
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