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瑞吉歐幼教體系的理論背景是建構(gòu)主義和()
A.實用主義
B.進步主義
C.存在主義
D.人文主義
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依據(jù)加德納和費爾德曼的多元智力理論設(shè)計的美國學(xué)前教育課程模式是()
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C.顯性課程
D.銀行街模式
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瑞典議會通過決議、規(guī)定由地方政府負責(zé)開展父母教育活動的時間是()
A.1972
B.1975
C.1979
D.1985
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