科目本位課程; 學術中心課程; 綜合學科課程。
⑴學科課程與經(jīng)驗課程 ⑵分科課程與綜合課程 ⑶必修課程與選修課程 ⑷直線課程與螺旋式課程 ⑸顯性課程與隱性課程
⑴課程流派； ⑵課程功能； ⑶課程開發(fā)所處的層次。
最新試題
在建構主義者看來，教學過程就是（）。
主體取向的評價的方法論是（）。
網(wǎng)絡化社會的基本交往方式稱為（）。
對于“降低學力水準”教學的看法，錯誤的是（）。
個性化教育、個性化課程的基本宗旨是（）。
