單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)中,當(dāng)練習(xí)或活動(dòng)存在危險(xiǎn)時(shí),教師必須強(qiáng)調(diào)()。

A.課堂常規(guī)
B.安全要求
C.學(xué)生示范
D.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷


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1.單項(xiàng)選擇題長(zhǎng)期耐力訓(xùn)練可使安靜時(shí)心率減慢,其機(jī)制是()。

A.迷走神經(jīng)緊張性增強(qiáng)
B.交感神經(jīng)緊張性增強(qiáng)
C.自主神經(jīng)緊張性增強(qiáng)
D.感覺(jué)神經(jīng)緊張性增強(qiáng)

2.單項(xiàng)選擇題劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),維持血糖恒定的主要途徑是()。

A.肌糖原的分解
B.肝糖原的分解
C.糖異生
D.脂肪的分解

3.單項(xiàng)選擇題單杠支撐后回環(huán)動(dòng)作學(xué)習(xí)過(guò)程中,保護(hù)和幫助者應(yīng)該在()。

A.練習(xí)者體前
B.練習(xí)者體側(cè)
C.練習(xí)者體后
D.任意位置

5.單項(xiàng)選擇題體育課教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)主要落實(shí)在哪一環(huán)節(jié)?()

A.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
B.教學(xué)策略設(shè)計(jì)
C.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
D.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

最新試題

起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習(xí),是田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中技術(shù)比較復(fù)雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課的設(shè)計(jì)(設(shè)想)是指在()過(guò)程中,明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題,整個(gè)教學(xué)過(guò)程及其各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后,擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

接力跑是以幾個(gè)互相配合,密切協(xié)作,分別跑完各自規(guī)定距離的集體項(xiàng)目,既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段,又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。

題型:判斷題

推鉛球是投擲運(yùn)動(dòng)中典型的力量性項(xiàng)目,它增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的內(nèi)容可因年級(jí)而異,根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣安排內(nèi)容與排列。

題型:判斷題

障礙跑是快速跑進(jìn)中用不同的方法越過(guò)或通過(guò)各種障礙的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),它包括越過(guò)水平障礙、垂直障礙、狹小支撐面障礙、狹小空間障礙、曲線障礙等多種形式。

題型:判斷題

肋木動(dòng)作練習(xí),增強(qiáng)肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡(jiǎn)要說(shuō)明和分析。

題型:判斷題

田徑運(yùn)動(dòng)包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項(xiàng)目組成的全能運(yùn)動(dòng),共計(jì)()多個(gè)項(xiàng)目。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題