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填空題

“泰勒原理”的實(shí)質(zhì)（深層價值取向）：“（）”的追求。它傾向于把課程開發(fā)過程變成一種普適性、劃一性的模式，課程開發(fā)過程的創(chuàng)造性不見了。

答案：技術(shù)興趣

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“泰勒原理”被稱為課程領(lǐng)域中“（）”。

答案：主導(dǎo)的課程范式

【簡答題】“泰勒原理”的基本內(nèi)容是什么？

答案：確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評價教育計(jì)劃。