按評價(jià)對象的參與情況可將語文課程評價(jià)分為（）和（）兩種。

《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）提出學(xué)生應(yīng)具備的語文基本能力包括：（）。

一般說來，文章的寫作能力是指（）、思考能力、言語能力和（）。

口語交際的特征包括：（）、交互性、（）、兼顧性。

請根據(jù)自己的理解，談?wù)劤踔姓Z文課程資源開發(fā)與利用的意義。