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語文課程與教學論的研究原則有:()。
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實事求是、尊重聯(lián)系、注重發(fā)展
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語文課程目標的作用有:()。
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導向作用、推進作用、控制作用、評價作用、管理作用
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下列不屬于新課程倡導的學習方式的是()。
A.接受
B.自主
C.合作
D.探究
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