單項(xiàng)選擇題

采用“道德兩難故事法”研究兒童青少年品德發(fā)展的過程，提出了兒童青少年品德發(fā)展三個水平六個階段理論的心理學(xué)家是（）

A.皮亞杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯爾伯格

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單項(xiàng)選擇題

按照個體在六個基本社會領(lǐng)域的價值觀劃分人格類型的研究者是（）

A.榮格
B.阿德勒
C.威特金
D.斯普蘭格

單項(xiàng)選擇題

下面關(guān)于學(xué)生智力差異的論述正確的是（）

A.學(xué)生的智力水平呈正態(tài)分布
B.視覺型學(xué)生的智力水平高于聽覺型的學(xué)生
C.有特殊才能的學(xué)生，其智力水平較高
D.智力超常的學(xué)生，其個性發(fā)展也很完善

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