問答題

【簡答題】簡述歌詞創(chuàng)編活動(dòng)可能存在的兩種偏差。

答案：

（1）使音樂活動(dòng)變成語言活動(dòng)；
（2）在新學(xué)歌曲活動(dòng)中就進(jìn)入歌詞創(chuàng)編。
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問答題

【簡答題】論述為什么能獲得音樂經(jīng)驗(yàn)的音樂學(xué)習(xí)，是兒童的感知、感受、制作系統(tǒng)交互作用形成合力的一種學(xué)習(xí)。
答案： 沒有感受與制作參與的音樂學(xué)習(xí)兒童是不會(huì)喜歡的。同樣沒有對音樂形式樣式的感知為內(nèi)核的感受與制作，看上去兒童熱熱鬧鬧地在學(xué)音...
問答題

【簡答題】簡述曲式經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。
答案： （1）在理解主副歌的前提下，分辨不同情緒或風(fēng)格的兩段樂曲；
（2）用不同的身體動(dòng)作去表現(xiàn)不同的段落；
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