A.兒童常見的、生長期長的植物
B.兒童不常見的、生長期長的植物
C.兒童常見的、生長期短的植物
D.兒童不常見的、生長期短的植物
您可能感興趣的試卷
- 國家開放大學(xué)2015年春季“開放??啤睂W(xué)前兒童科學(xué)教育期末考試真題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放專科”學(xué)前兒童科學(xué)教育期末考試真題
- 中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童科學(xué)教育期末考試真題
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童科學(xué)教育期末考試真題
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放專科”學(xué)前兒童科學(xué)教育期末考試真題
你可能感興趣的試題
A.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的空間較大,材料豐富,兒童可以有充分的選擇余地
B.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室能保證每個兒童都有操作的機(jī)會
C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的材料是按年齡階段加以區(qū)分的,適于兒童在自己水平上進(jìn)行探索
D.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室便于形成學(xué)科學(xué)的氣氛
A.早期科學(xué)閱讀可豐富兒童的科學(xué)經(jīng)驗
B.早期科學(xué)閱讀可幫助兒童建構(gòu)科學(xué)概念
C.早期科學(xué)閱讀可激起兒童對科學(xué)的興趣
D.早期科學(xué)閱讀有益于發(fā)展兒童的語言

最新試題
兒童的科學(xué)研究始于疑惑,而疑惑又源于()。
教師在指導(dǎo)幼兒觀察時,要注意()。
幼兒園生命科學(xué)活動
學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標(biāo)是根據(jù)教育方針、教育目的以及學(xué)前教育總目標(biāo)制定的,該總目標(biāo)可以具體化為三個方面,分別對應(yīng)于兒童科學(xué)素養(yǎng)的知識與技能、()、情感態(tài)度與價值觀三個維度。
因為學(xué)前兒童在玩的時候突然發(fā)現(xiàn)了影子的存在,所以教師就借此引導(dǎo)他們認(rèn)識光影關(guān)系,生成了一次科學(xué)教育課程,這體現(xiàn)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動設(shè)計與指導(dǎo)的()。