判斷題小朋友分點心時水潑在地上了，掃地時垃圾沒掃干凈并巨把墻壁弄臟了，對此，教師應(yīng)進行嚴厲地批評。
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最新試題
皮亞杰的研究發(fā)現(xiàn)，幼兒事實上不理解謊言的意義，即使到了6歲，他也不能區(qū)分一個真正的（）和一個故意的謊言。
題型：單項選擇題
心理學家認為，如果可能的話讓幼兒體驗自己行為的后果，能讓幼兒從（）中學習。
題型：單項選擇題
勤奮是一種積極進取的狀態(tài)，教師的這種狀態(tài)會成為兒童品格學習最好的（）資源，激勵孩子不斷豐富自己與發(fā)展自己。
題型：單項選擇題
（）作用是個體認為自己與另一個人相似，并且有意無意地發(fā)現(xiàn)以那個人的方式行動能給自己帶來滿足。
題型：單項選擇題
積極的行為評價法主要有：豎起大拇指、（）、輕摸頭、發(fā)給小紅花（小五角星）等。
題型：多項選擇題