瑞吉歐教育把（）看成是教育系統(tǒng)中一切的中心。

（）將發(fā)展看成是成熟，將教育看成是內(nèi)在的美德和能力的自然展開。

傾向于從計劃的維度來定義課程，這種觀點是認為（）。

（）指評價的方法和手段應(yīng)廣泛和多樣。

認為"課程是兒童在教師指導(dǎo)下所獲得的一切經(jīng)驗"，這種課程定義是認為（）。