A.幼兒入園后,家庭對幼兒教育影響就沒有了 B.幼兒離園后,幼兒園對幼兒的影響就沒有了 C.幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分 D.小班幼兒都不喜歡玩平行游戲 E.幼兒進入小學后,幼兒教師對他的影響也消失了
A.設(shè)計→實施→再實施→修正→再修正 B.設(shè)計→實施→修正→再實施→再修正 C.實施→設(shè)計→修正→再實施→再修正 D.實施→再實施→設(shè)計→修正→再修正
A.環(huán)境與教育目標一致的原則 B.適宜性原則 C.教育性原則 D.多樣性原則 E.幼兒參與的原則 F.開放性原則 G.經(jīng)濟性原則