A.幼兒入園后,家庭對(duì)幼兒教育影響就沒(méi)有了 B.幼兒離園后,幼兒園對(duì)幼兒的影響就沒(méi)有了 C.幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分 D.小班幼兒都不喜歡玩平行游戲 E.幼兒進(jìn)入小學(xué)后,幼兒教師對(duì)他的影響也消失了
A.設(shè)計(jì)→實(shí)施→再實(shí)施→修正→再修正 B.設(shè)計(jì)→實(shí)施→修正→再實(shí)施→再修正 C.實(shí)施→設(shè)計(jì)→修正→再實(shí)施→再修正 D.實(shí)施→再實(shí)施→設(shè)計(jì)→修正→再修正
A.環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則 B.適宜性原則 C.教育性原則 D.多樣性原則 E.幼兒參與的原則 F.開放性原則 G.經(jīng)濟(jì)性原則