多項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)課程體系的三大模塊包括()。

A.大類課程
B.小類課程
C.專業(yè)課程
D.活動(dòng)課程


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1.多項(xiàng)選擇題2011年3月,微創(chuàng)業(yè)是由()以提案的形式提出的。

A.陳天橋
B.羅永浩
C.厲以寧
D.馬云

2.多項(xiàng)選擇題斯坦福大學(xué)具有較完善的創(chuàng)業(yè)課程體系,始終貫徹三個(gè)基本原則,即()。

A.學(xué)習(xí)與娛樂(lè)結(jié)合
B.文科和理科結(jié)合
C.教學(xué)和科技結(jié)合
D.文化教育與職業(yè)教育結(jié)合

3.單項(xiàng)選擇題1997年,舉辦“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”的學(xué)院是()。

A.清華大學(xué)
B.北京大學(xué)
C.斯坦福大學(xué)
D.哈佛大學(xué)

4.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)教育的先驅(qū)者是()。

A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.中國(guó)
D.法國(guó)

最新試題

好的技術(shù),就會(huì)有好的產(chǎn)品。

題型:判斷題

餓了么的有菜業(yè)務(wù),是自營(yíng)B2B食材配送業(yè)務(wù)。

題型:判斷題

在硅谷發(fā)展中,斯坦福大學(xué)居功至偉!人們說(shuō):“沒(méi)有斯坦福,就沒(méi)有硅谷”。

題型:判斷題

奧巴馬科技顧問(wèn)Stephen Brobst 說(shuō):“過(guò)去3 年里產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量比以往4 萬(wàn)年的數(shù)據(jù)量還要多,大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨?!?/p>

題型:判斷題

3D打印也叫“直接數(shù)字化制造”,就是利用()把零部件“打印” 出來(lái)。

題型:多項(xiàng)選擇題

華為的新標(biāo)識(shí),聚焦底部的核心,體現(xiàn)出華為堅(jiān)持以客戶需求為導(dǎo)向,持續(xù)為客戶創(chuàng)造長(zhǎng)期價(jià)值的核心理念。

題型:判斷題

唐代最著名的航線叫“廣州通海夷道”,由廣州起航,途經(jīng)100 多個(gè)國(guó)家和地區(qū),全長(zhǎng)共14000 公里,是當(dāng)時(shí)世界上最長(zhǎng)的國(guó)際航線。

題型:判斷題

全球化下經(jīng)濟(jì)負(fù)外部性的治理需要達(dá)成跨國(guó)共識(shí)。

題型:判斷題

1983年,美國(guó)哈佛大學(xué)舉辦首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽,內(nèi)容是鼓勵(lì)一些大學(xué)生 以一無(wú)所有的創(chuàng)業(yè)者的身份,就某一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的新產(chǎn)品或新服務(wù)寫出具有可行性 的計(jì)劃報(bào)告,向風(fēng)險(xiǎn)投資家爭(zhēng)取投資并創(chuàng)辦公司。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)電商的最優(yōu)模型是平臺(tái)+個(gè)人。

題型:判斷題