A.在事故樹中凡能導致頂上事件發(fā)生的基本事件的集合稱為割集
B.在事故樹中凡能導致頂上事件發(fā)生的基本事件的集合稱為最小割集
C.在事故樹中凡是不能導致頂上事件發(fā)生的最低限度基本事件的集合稱為徑集
D.在事故樹中凡是不能導致頂上事件發(fā)生的最低限度基本事件的集合稱為最小徑集
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你可能感興趣的試題
A.人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)
B.事故
C.破壞
D.傷害
A.爆炸過程進行得很快
B.爆炸點附近壓力急劇升高，產生沖擊波
C.發(fā)出或大或小的響聲
D.周圍介質發(fā)生震動或鄰近物質遭受破壞
A.建立、健全本*單位安全生產責任制
B.組織制定并實施本*單位的生產安全事故應急救援預案
C.組織完成本*單位的安全評價
D.及時、如實報告安全生產事故
A.識別與系統(tǒng)有關的主要危險、危害
B.鑒別產生危害的原因
C.估計和鑒別危害對系統(tǒng)的影響
D.將危險、危害分級
A.電梯
B.廠內機動車輛
C.客運索道
D.防爆電氣設備
最新試題
安全評價業(yè)務指導中，安全評價過程控制的意義之一是有利于安全評價機構運用科學的管理思想和方法，不利于對安全評價實施系統(tǒng)化管理，規(guī)避從事安全評價活動風險。（）
制定安全評價報告質量評判標準和實施方案時，評價方法的選擇應符合五個原則分別是經濟性原則；適應性原則；系統(tǒng)性原則；針對性原則；合理性原則。（）
在二級安全評價師培訓課程實施的流程中，課程培訓是整個課程設計過程中的一個實質性的階段，主要包括以下過程前期的準備工作；設定課程目標；收集信息和資料；課程模塊設計；課程預演；信息反饋與課程修定。（）
以下選項中，關于安全評價業(yè)務指導，專業(yè)能力指導步驟，說法不正確的是（）。
制定安全評價報告質量評判標準和實施方案時，評價方法的選擇應符合五個原則，其中不正確的是（）。
關于安全評價業(yè)務指導的基本能力，下列不正確的是（）。
關于安全評價業(yè)務指導的基本能力，不正確的是（）。
安全評價業(yè)務指導，專業(yè)能力指導步驟之一是實施舊的行為和技能，提高安全評價的績效。（）
當安全技術措施與經濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術措施上的要求，并應按一定安全技術措施等級順序選擇安全技術措施，其中，首先應選擇直接安全技術措施。（）
當安全技術措施與經濟效益發(fā)生矛盾時，應優(yōu)先考慮安全技術措施上的要求，并應按一定安全技術措施等級順序選擇安全技術措施，其中，第二選擇是（）。