在打擊樂器的教學中，可以引導幼兒用自己的敲擊方式來表達他對（）的感受。

在幼兒階段，受他們專注力以及身體發(fā)育等原因的影響，最好的欣賞音樂的方式是（）。

《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中藝術領域教育的核心價值包括（）。

在音樂游戲中要重視情節(jié)和角色的選擇，具體應注意哪幾個方面？（）

通過音樂教育的評價，能夠及時地診斷出音樂教育（）過程及與學前兒童音樂能力發(fā)展水平之間的合適程度。