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填空題

課堂即時評價對（）、激勵學生能起到及時調節(jié)與導向的作用，又能為（）積累素材。

答案：調控教學；終結評價

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語文教學必須在大量的（）過程中，培養(yǎng)學生的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、（）。

答案：言語實踐；口語交際能力

語文課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。三個方面（），融為一體，注重語文素養(yǎng)的（）。各個學段相互聯系，螺旋上升，最終全面達成總目標。

答案：相互滲透；整體提高

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