填空題(),淺草才能沒馬蹄。(《錢塘湖春行》)

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第一學段課外閱讀總量不少于()字,第一學段課外閱讀總量不少于()字,第一學段課外閱讀總量不少于()字。

題型:填空題

閱讀是學生的()行為。教師要珍視學生獨特的感受、體驗和理解,要善于通過()解決閱讀中的問題,但也要防止用集體討論來代替?zhèn)€人閱讀。

題型:填空題

形成性評價關注學習過程,有利于及時揭示問題、及時反饋、()。

題型:填空題

語文課程目標從()、()、()三個方面設計。三者相互滲透,融為一體。目標的設計著眼于()的整體提高。

題型:填空題

第一、第二、第三學段,要在每天的語文課中安排(),在教師指導下隨堂練習,做到天天練。要在日常書寫中增強練字意識,講究練字效果。

題型:填空題

能用普通話()朗讀課文,是朗讀評價的總要求。評價“有感情地朗讀”,要以對內容的()為基礎,要防止矯情做作。

題型:填空題

考察口語交際水平的基本項目可以有講述、應對、()、()、即席講話、()、問題討論等。

題型:填空題

語文課程的基本理念主要是哪四點?

題型:問答題

口語交際是()雙方的()過程。教學活動主要應在具體的()中進行,不宜采用大量講授口語交際原則、要領的方式。

題型:填空題

第一學段要求掌握漢字的()和常用的(),能按筆順規(guī)則寫字,注意()。

題型:填空題