單項(xiàng)選擇題

教育要求應(yīng)控制在（）的程度上，才能促進(jìn)兒童更好的發(fā)展。

A.對(duì)兒童來(lái)說(shuō)感覺(jué)很容易
B.對(duì)兒童來(lái)說(shuō)有難度但努力能達(dá)到
C.對(duì)兒童來(lái)說(shuō)感覺(jué)很難
D.對(duì)兒童來(lái)說(shuō)沒(méi)有特定要求

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單項(xiàng)選擇題

新課程提出教學(xué)的“三維目標(biāo)”指的是（）。

A.知識(shí)與技能、情感與態(tài)度、綜合實(shí)踐與信息技術(shù)
B.智力與能力、知識(shí)與技能、心理健康與生理健康
C.知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀
D.德育與智育、體育與美育、勞動(dòng)技術(shù)與實(shí)踐力

單項(xiàng)選擇題

課程目標(biāo)是根據(jù)（）三個(gè)維度設(shè)計(jì)的。

A.知識(shí)、過(guò)程和情感態(tài)度
B.知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀
C.知識(shí)和過(guò)程、能力和情感態(tài)度、方法和價(jià)值觀
D.能力、方法和價(jià)值觀

教育要求應(yīng)控制在（）的程度上，才能促進(jìn)兒童更好的發(fā)展。

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新課程提出教學(xué)的“三維目標(biāo)”指的是（）。

課程目標(biāo)是根據(jù)（）三個(gè)維度設(shè)計(jì)的。

教育要求應(yīng)控制在（）的程度上，才能促進(jìn)兒童更好的發(fā)展。

課程目標(biāo)是根據(jù)（）三個(gè)維度設(shè)計(jì)的。