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填空題
課程目標九年一貫整體設計,課程標準在“總目標”之下,按四個學段,分別提出階段目標,體現(xiàn)語文課程的()和階段性。
答案:
整體性
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填空題
語文課程應致力于學生()的形成與發(fā)展,語文課程的多重功能和()作用,決定于它在九年義務教育階段的重要地位。
答案:
語文素養(yǎng);奠基
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填空題
精讀的評價,要根據(jù)各學段目標,具體考察學生的詞句理解、()、要點概括、內容探究、()等方面的表現(xiàn)。
答案:
文意把握;作品感受
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