A.方法論
B.社會(huì)研究目的
C.社會(huì)研究基本方式
D.社會(huì)研究?jī)?nèi)容
E.社會(huì)研究的專門(mén)技術(shù)和工具
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A.正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)本質(zhì)
B.客觀地描述社會(huì)狀況
C.提高人們的素質(zhì)
D.正確地解釋社會(huì)演變
E.科學(xué)地預(yù)測(cè)社會(huì)發(fā)展
A.人的主觀性
B.社會(huì)現(xiàn)象的復(fù)雜多變性
C.社會(huì)現(xiàn)象的偶然性
D.社會(huì)倫理等的限制性
E.干擾性
最新試題
關(guān)于抽樣誤差，下述說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為：（）①一般來(lái)說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)誤越小，抽樣誤差則越??；②由無(wú)回答帶來(lái)的誤差屬于抽樣誤差；③抽樣誤差會(huì)帶來(lái)樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)之間的差異。
“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次？（）
以下哪些統(tǒng)計(jì)方法屬于常用的潛變量分析方法？（）
一般來(lái)說(shuō)，文獻(xiàn)回顧是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分，以下關(guān)于文獻(xiàn)回顧的說(shuō)法正確的有（）。
針對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟，下列排序正確的是：（）?（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)組實(shí)施干預(yù)?（2）對(duì)各組的干預(yù)變量和其他變量進(jìn)行測(cè)量?（3）確定干預(yù)變量?（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分組?（5）對(duì)各組的干預(yù)變量和其他變量進(jìn)行重測(cè)?（6）對(duì)干預(yù)的效果進(jìn)行確認(rèn)?