A.任務(wù)分析、前期分析、策略和評(píng)價(jià)
B.任務(wù)分析、學(xué)習(xí)者分析、策略和前期分析
C.前期分析、目標(biāo)、策略和評(píng)價(jià)
D.前期分析、目標(biāo)、策略和學(xué)習(xí)者分析
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A.教學(xué)板具有能寫、能畫、能貼、能擦的功能,是允許教師靈活地用來(lái)提示教學(xué)內(nèi)容、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的感知的重要媒體
B.在教師能夠用投影、錄像等視覺媒體授課的今天,原教學(xué)中使用得最為廣泛的教學(xué)媒體——教學(xué)板已成為明日黃花
C.講臺(tái)后面有塊黑板,加上教師手中的一支粉筆一本書,是近代教室和近代教學(xué)最明顯的標(biāo)志
D.教師可以用粉筆在黑板上面直觀地、方便地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容,便于學(xué)生筆記和復(fù)習(xí)
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