單項選擇題甲乙兩班同學學習一段材料，甲班同學學習不久就復習，乙班同學不復習；一周后，甲班同學的平均保持量是83%，乙班同學的保持量是25%。由此可見，防止遺忘要（）
A.集中復習
B.分散復習
C.及時復習
D.適度復習
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1.單項選擇題某一測驗多次實驗后所得分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）
A.難度
B.效度
C.信度
D.區(qū)分度
2.單項選擇題在教育法律體系中，處于“母法”的地位的是（）
A.《憲法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國義務教育法》
D.《中共中央、國務院關于教育體制改革的決定》
3.單項選擇題初中階段的學生，其身心發(fā)展水平和年齡特征存在特殊性，所以在學校傳授文化知識時要挑選適合于中學生的文化和知識。這說明初中教育具有（）
A.傳遞和保存文化的功能
B.促進經(jīng)濟發(fā)展的功能
C.創(chuàng)新文化的功能
D.選擇、提煉文化的功能
4.單項選擇題《義務教育法》規(guī)定，兒童入學年齡的標準是（）
A.四周歲
B.五周歲
C.六周歲
D.七周歲
5.單項選擇題依據(jù)我國相關法律的規(guī)定，學生傷害事故中，“當事人對造成損害都沒有過錯的，可以根據(jù)實際情況，由當事人分擔民事責任”，這體現(xiàn)了歸責原則中的（）
A.過錯責任原則
B.過錯推定原則
C.無過錯責任原則
D.公平責任原則
最新試題
我國《中學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》只適用于中、小學生，《中等專業(yè)學校教師職務試行條例》只適用于中等專業(yè)學校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實施的（）。
題型：單項選擇題
對該老師的教學，以下分析正確的有（）。
題型：多項選擇題
教育目的應闡明（）。
題型：多項選擇題
該案例給我們的啟示有：（）。
題型：多項選擇題
關于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
冬冬籃球打得好，但不愛學習，經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架，張老師認為冬冬滿身缺點，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好？（）
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰的認知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學三年級學生身上的行為是（）。
題型：單項選擇題
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
題型：單項選擇題
要糾正一個學生不認真學習的態(tài)度，按認知失調理論，最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學生處于（）。
題型：單項選擇題