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A.非指導(dǎo)的教學模式
B.結(jié)構(gòu)主義教學模式
C.發(fā)展性教學模式
D.最優(yōu)化教學模式

A.學歷教育與非學歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展
B.職業(yè)教育與普通教育相互溝通
C.職前教育與職后教育有效銜接
D.家庭教育與社會教育共同促進

A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性

A.人本性原則
B.發(fā)展性原則
C.多元化原則
D.科學性原則

A.認知內(nèi)驅(qū)力多半是從好奇的傾向中派生出來的
B.它要通過個體在實踐中不斷取得成功，才能真正表現(xiàn)出來
C.學生對于某學科的內(nèi)驅(qū)力是天生的
D.認知內(nèi)驅(qū)力是一種最重要和最穩(wěn)定的動機
E.認知內(nèi)驅(qū)力主要是獲得的，有賴于特定的學習經(jīng)驗

A.正常的思維
B.正常的能力
C.正常的智力
D.正常的意志

A.形象記憶
B.情緒記憶
C.邏輯記憶
D.動作記憶