單項選擇題關(guān)于品德階段性發(fā)展的最具有代表性的理論是由（）提出的。
A.皮亞杰
B.科爾伯格
C.馬斯洛
D.布魯姆
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1.單項選擇題我國教師申訴的法律依據(jù)是（）
A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國職業(yè)教育法》
C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
D.《中華人民共和國教師法》
2.多項選擇題著名心理學(xué)家馬斯洛提出了七個層次的需要理論，同時，他還將七個層次需要分成（）
A.生存需要
B.基本需要
C.社會需要
D.高級需要
3.單項選擇題
創(chuàng)設(shè)情境的形式主要包括（）
①文字材料情境
②語言描述情境
③形、聲、色情境
④問題情境
⑤實驗情境
A.①②
B.③④⑤
C.①②③④⑤
D.①③④⑤
4.單項選擇題“精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)易感情用事”屬于（）
A.膽汁型
B.多血型
C.黏液型
D.抑郁型
5.單項選擇題《中華人民共和國教育法》第七十九條規(guī)定，在國家教育考試中作弊的，有權(quán)宣布考試無效的機(jī)構(gòu)是（）
A.學(xué)校教育處
B.學(xué)校
C.教育行政部門
D.司法部門
最新試題
從上述案例可以得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
從該案例中得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學(xué)生申訴制度，下列說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
題型：單項選擇題
教師提出教育行政救濟(jì)時，不能提出（）。
題型：單項選擇題
在培養(yǎng)學(xué)生閱讀技能的教學(xué)中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學(xué)生處于（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
要糾正一個學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，按認(rèn)知失調(diào)理論，最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
對于張老師的做法，以下評價正確的是（）。
題型：多項選擇題