單項選擇題教師在課堂上采用小組討論的教學方法，重點是培養(yǎng)學生的（）
A.搜集信息的能力
B.交流、協(xié)作和表達的能力
C.創(chuàng)新能力
D.解決問題的能力
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1.單項選擇題人們成功完成某種活動所必須具備的個性心理特征指（）
A.興趣
B.動機
C.能力
D.性格
2.單項選擇題“因材施教”教育原則依據的是人身心發(fā)展的（）
A.階段性
B.個別差異性
C.順序性
D.不均衡性
4.單項選擇題未經逐步分析、迅速對問題的答案作出合理猜測、設想或突然領悟的思維是（）
A.邏輯思維
B.直覺思維
C.形象思維
D.動作思維
5.單項選擇題我國學校最早產生于（）
A.夏
B.商
C.周
D.秦
最新試題
以下教育法律關系的說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
根據皮亞杰的認知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學三年級學生身上的行為是（）。
題型：單項選擇題
要糾正一個學生不認真學習的態(tài)度，按認知失調理論，最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
關于學校心理健康教育主題選擇的依據，以下選項不正確的是（）。
題型：單項選擇題
從該案例得到啟示有（）。
題型：多項選擇題
教師提出教育行政救濟時，不能提出（）。
題型：單項選擇題
四位同學為我國公民受教育權的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）
題型：單項選擇題
朱熹曾經說過：“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
題型：單項選擇題
對于張老師的做法，以下評價正確的是（）。
題型：多項選擇題
教育目的應闡明（）。
題型：多項選擇題