A.以自己形象的表演吸引兒童的注意
B.利用多種形象的教具
C.讓兒童做游戲
D.更多地讓兒童欣賞優(yōu)美的音樂(lè)
你可能感興趣的試題
A.選擇性注意
B.有意注意
C.定向性注意
D.隨意注意
A.感知覺(jué)的發(fā)展
B.語(yǔ)言的發(fā)展
C.自我意識(shí)的發(fā)展
D.情緒氣氛的熏陶
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.記憶
D.思維
A.延續(xù)性
B.多變性
C.穩(wěn)定性
D.可變性
A.媽媽放學(xué)后來(lái)接你
B.你想媽媽的時(shí)候媽媽就來(lái)接你
C.你現(xiàn)在想媽媽了嗎?媽媽一下班就來(lái)接你的
D.媽媽下午5點(diǎn)來(lái)接你
最新試題
已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語(yǔ)言能使人聽懂,其發(fā)育年齡為()。
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為,如微笑、發(fā)聲和說(shuō)話、給或拿玩具等,屬于哪個(gè)階段?()
以下對(duì)于鍛煉孩子翻身說(shuō)法正確的是:()
能模仿說(shuō)出“爸爸”“媽媽”,發(fā)育時(shí)間為幾月?()
以下對(duì)于兒童大運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律說(shuō)法正確的是:()
能夠在站立時(shí)原地扭轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)身體,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
()兒童會(huì)抬頭90°兩手支撐。
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品,發(fā)育過(guò)程為()。
幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服,發(fā)育時(shí)間為幾月?()
兒童發(fā)育的要素包括()。