A.社會(huì)動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī)
B.工作動(dòng)機(jī)與提高動(dòng)機(jī)
C.高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)
D.交往動(dòng)機(jī)與榮譽(yù)動(dòng)機(jī)
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A.組織和培養(yǎng)班集體
B.了解和研究學(xué)生
C.組織課外、校外活動(dòng)
D.協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量
A.認(rèn)識(shí)活動(dòng)
B.教師教的活動(dòng)
C.學(xué)生學(xué)的活動(dòng)
D.課堂活動(dòng)
A.學(xué)習(xí)初衷
B.學(xué)習(xí)過(guò)程
C.學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)成績(jī)
最新試題
“謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒躁”是中國(guó)共產(chǎn)黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自()。
下列關(guān)于掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)的區(qū)別正確的有()。
下列哪項(xiàng)不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對(duì)象?()
在荒山野外看到老虎,人會(huì)感到恐懼;而在動(dòng)物園看見(jiàn)老虎,就不會(huì)感到恐懼。所以說(shuō)人對(duì)老虎是否產(chǎn)生恐懼心理,這說(shuō)明情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是人的需要。
感覺(jué)記憶主要表現(xiàn)為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了()的存在。
教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的原理和方法研究學(xué)校教育情境中的學(xué)與教基本心理規(guī)律及其運(yùn)用的學(xué)科。教育心理學(xué)的主要任務(wù)包括()。
下列有關(guān)態(tài)度的說(shuō)法正確的是()。
感動(dòng)中國(guó)十大人物中,被人稱贊為“逾古稀而不辭,雖千萬(wàn)人而往。超越港島的遠(yuǎn)見(jiàn),不讓須眉的擔(dān)當(dāng)”的是()。
信息加工心理學(xué)家把問(wèn)題定義為:給定信息和目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。下列屬于問(wèn)題的有()。
()被聯(lián)合國(guó)人居環(huán)境發(fā)展促進(jìn)會(huì)評(píng)為“中國(guó)最具民族特色旅游目的地和旅游勝地”。