單項(xiàng)選擇題將事物整體分解為各個(gè)部分、要素或?qū)哟?,分別抽取其個(gè)別屬性加以考察,從而認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的思維方法是()

A.比較方法
B.演繹方法
C.分析方法
D.綜合方法


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題在Windows的“搜索”“文件或文件夾”功能中,以下說法錯(cuò)誤的是()

A.可以搜索圖片、音樂或視頻
B.可以按計(jì)算機(jī)名搜索網(wǎng)絡(luò)上計(jì)算機(jī)
C.不可以搜索隱藏的文件或文件夾
D.可以按文件被修改的日期進(jìn)行搜索

2.單項(xiàng)選擇題想從事秘書工作的學(xué)生都報(bào)考中文專業(yè)。李芝報(bào)考了中文專業(yè),他一定想從事秘書工作。下述哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述觀點(diǎn)()

A.所有報(bào)考中文專業(yè)的考生都想從事秘書工作
B.有些秘書是大學(xué)中文專業(yè)的畢業(yè)生
C.想從事秘書工作的人有些報(bào)考了中文專業(yè)
D.有不少秘書都有中文專業(yè)學(xué)位

3.單項(xiàng)選擇題食用某些食物可降低體內(nèi)自由基,達(dá)到排毒、清潔血液的作用。研究者將大鼠設(shè)定為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,分為兩組,A組每天喂養(yǎng)含菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物,B組喂養(yǎng)一般飼料。研究觀察到,A組大鼠的體內(nèi)自由基比B組顯著降低。科學(xué)家由此得出結(jié)論:人類食入菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物同樣可以降低體內(nèi)自由基。以下哪項(xiàng)最可能是上述論證所假設(shè)的()。

A.—般人都愿意食入菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物
B.不含菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物將增加體內(nèi)自由基
C.除食用菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物外,一般沒有其他的途徑降低體內(nèi)自由基
D.人對(duì)菌類、海帶、韭菜和綠豆的混合食物的吸收和大鼠相比沒有實(shí)質(zhì)性的區(qū)別

4.單項(xiàng)選擇題單擊IE瀏覽器工具欄中的【后退】或【前進(jìn)】按鈕,則()。

A.只可以返回前一頁或進(jìn)入下一頁
B.單擊【后退】按鈕返回網(wǎng)站上一層鏈接,單擊【前進(jìn)】按鈕可以進(jìn)入網(wǎng)站的下一層鏈接
C.可以返回前一頁或進(jìn)人下一頁,也可以對(duì)已經(jīng)瀏覽過的網(wǎng)頁進(jìn)行快速切換
D.以上說法都不對(duì)

5.多項(xiàng)選擇題要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,關(guān)鍵是要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的哪些能力()

A.自我評(píng)價(jià)
B.自我反思
C.自我調(diào)控
D.自我復(fù)習(xí)

最新試題

插入新幻燈片的快捷命令是()

題型:單項(xiàng)選擇題

班上同學(xué)的業(yè)余愛好多種多樣,如游泳、武術(shù)、橋牌等等。已知:(1)班上陳祥同學(xué)和吳凡同學(xué)都喜歡圍棋(2)班上有同學(xué)喜歡圍棋(3)班上有同學(xué)不喜歡圍棋如果以上三句話中只有一句符合事實(shí),那么以下哪項(xiàng)必然為真()

題型:單項(xiàng)選擇題

Excel中圖表的大多數(shù)圖表項(xiàng)()

題型:單項(xiàng)選擇題

某銀行資金交易部最新報(bào)告指出,從國內(nèi)宏觀調(diào)控的需要看,只有人民幣持續(xù)不斷地加息,才能從根本上控制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng),避免資產(chǎn)泡沫的出現(xiàn)和破滅;如果人民幣不加快升值,那么人民幣流動(dòng)性無法根治,利率偏低的狀況無法糾正,資產(chǎn)泡沫就有可能越吹越大。據(jù)此,可以推出()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下各選項(xiàng)中加下劃線的語詞表達(dá)非集合概念的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

某城市考上大學(xué)的學(xué)生中,女生的比例比男生高。根據(jù)這個(gè)事實(shí),王老師認(rèn)為市里女生學(xué)習(xí)比男生好。以下哪項(xiàng)最能削弱王老師的結(jié)論()

題型:單項(xiàng)選擇題

如果阿根廷參加聯(lián)盟,則巴西和智利將抵制聯(lián)盟。如果巴西和智利有一國抵制聯(lián)盟,那么聯(lián)盟就會(huì)名存實(shí)亡。而聯(lián)盟沒有名存實(shí)亡。從這段文字可以推出()

題型:單項(xiàng)選擇題

世界乒乓球錦標(biāo)賽男子團(tuán)體賽的決賽前,S國的教練在排兵布陣,他的想法是:如果4號(hào)隊(duì)員的競技狀態(tài)好,并且傷勢(shì)已經(jīng)痊愈,那么讓4號(hào)隊(duì)員出場;只有4號(hào)隊(duì)員不能出場,才派6號(hào)隊(duì)員出場。如果決賽時(shí)6號(hào)隊(duì)員出場,則以下哪一項(xiàng)肯定為真()

題型:單項(xiàng)選擇題

甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)學(xué)生參加高考,他們成績之間的關(guān)系是:丙沒有乙高,戊沒有丁高,甲高于乙,而丁不如丙高。則成績可能最高的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

文化是活的生命。持久的生命力有賴于其影響力,而社會(huì)大眾的喜愛是構(gòu)成影響力的前提條件。由此可以推出()

題型:單項(xiàng)選擇題