A、教育不公
B、創(chuàng)新不足、脫離現(xiàn)實(shí)
C、難以達(dá)到終身教育
D、義務(wù)教育仍然未普及
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A.影響因素之一是硬件，包括校舍、操場(chǎng)、教室、課本、電腦等
B.軟件，關(guān)鍵是教師的教學(xué)質(zhì)量是重要的影響因素
C.對(duì)于硬件的差異，隨著國(guó)家加大在農(nóng)村教育上的投入，問題相對(duì)容易解決
D.軟件之間的差異不好彌補(bǔ)
A、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施
B、互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)
C、用戶直接接觸的個(gè)人電腦、移動(dòng)設(shè)備、可穿戴設(shè)備、傳感器，乃至軟件形式存在的應(yīng)用
D、科技進(jìn)步
A.百度
B.阿里巴巴
C.騰訊
D.360
A.開放引領(lǐng)
B.跨界融合
C.服務(wù)創(chuàng)新
D.聽從黨的領(lǐng)導(dǎo)
A.分享
B.傳播
C.尊重人性
D.尊重知識(shí)
最新試題
直接為人類提供產(chǎn)品或服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式，稱為互聯(lián)網(wǎng)3.0時(shí)代。
互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)比人類歷史上的任何科學(xué)發(fā)明都更加廣泛、更加深入地影響著社會(huì)生活（）。
德國(guó)政府在2013年4月的漢諾威工業(yè)博覽會(huì)上正式推出“工業(yè)4.0”戰(zhàn)略。
隨著互聯(lián)網(wǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的關(guān)系日益密切，與人民工作生活各個(gè)層面的結(jié)合更加緊密，“互聯(lián)網(wǎng)+”必將在（）方面催生出巨大的消費(fèi)市場(chǎng)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、創(chuàng)新發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。
2015年，從全球來看，世界（）%的互聯(lián)網(wǎng)用戶來自中國(guó)。
作為互聯(lián)網(wǎng)+廣告跨界融合的典范，秒賺在不到2年的時(shí)間里，秒賺整合了全國(guó)（）多家傳統(tǒng)廣告公司。
以下（）是國(guó)內(nèi)的P2P平臺(tái)。
（）年3月，Uber在杭州推出“一鍵叫船”服務(wù)。
“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的重點(diǎn)內(nèi)容是（）。
2015年3月，Uber在（）推出“一鍵叫船”服務(wù)。