單項選擇題

概括說，亦稱“類化說”，由美國心理學家（）提出。

A.桑代克
B.布魯納
C.賈德
D.奧蘇貝爾

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單項選擇題

有的中學生“為老師的鼓勵而努力學習”、“為家長的獎勵而努力學習”、“為同學們瞧得起自己而努力學習”等，這類學習動機屬于（）。

A.直接的近景性動機
B.間接的近景性動機
C.直接的遠景性動機
D.間接的遠景性動機

多項選擇題

相同要素說是由（）共同提出，是對形式訓練說的一種挑戰(zhàn)。

A.桑代克
B.賈德
C.伍德沃斯
D.奧蘇貝爾

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