單項選擇題知識的保持是通過什么來實現(xiàn)的？（）
A.復(fù)述
B.記憶
C.練習(xí)
D.反饋
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1.單項選擇題由于反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與（）。
A.程序性知識
B.直觀的知識
C.實用的知識
D.可應(yīng)用的知識
2.單項選擇題個人能用語言進行直接描述且具備有意識的提取線索的知識是（）。
A.理性知識
B.感性知識
C.程序性知識
D.描述性知識
3.單項選擇題小學(xué)生在英語課上學(xué)習(xí)“書”的英語單詞“Book”。按奧蘇貝爾的學(xué)習(xí)分類，這里的學(xué)習(xí)屬于（）。
A.表征學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
4.單項選擇題知識獲得的途徑主要是通過直觀和（）。
A.概括
B.比較
C.分析
D.綜合
最新試題
學(xué)習(xí)材料的直觀方式有（）。
題型：多項選擇題
許多人利用早晚時間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（）。
題型：單項選擇題
掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（）。
題型：多項選擇題
學(xué)習(xí)正方體，長方體的體積計算公式后，再學(xué)習(xí)一般立體的體積公式V=SH，這屬于（）。
題型：單項選擇題
簡述奧蘇貝爾的三種同化模式。
題型：問答題
根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度，可以將知識學(xué)習(xí)分為（）。
題型：多項選擇題
學(xué)生已有了“四邊形”的知識，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識這種學(xué)習(xí)屬于（）。
題型：單項選擇題
短時記憶的容量為（）個組塊。
題型：單項選擇題
根據(jù)適當(dāng)過度學(xué)習(xí)原則，如果一個學(xué)生學(xué)10次剛好記住一個英語單詞，那么他的實際學(xué)習(xí)次數(shù)應(yīng)該是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)生學(xué)習(xí)了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學(xué)習(xí)滑輪，知道定滑輪實質(zhì)上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于（）。
題型：單項選擇題