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A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C.附屬的內(nèi)驅(qū)力
D.求知欲
A.能力
B.運(yùn)氣
C.任務(wù)難度
D.努力
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
A.學(xué)習(xí)目的
B.學(xué)習(xí)興趣
C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.學(xué)習(xí)態(tài)度
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B.外部動(dòng)機(jī)
C.自我提高動(dòng)機(jī)
D.附屬動(dòng)機(jī)
最新試題
簡(jiǎn)述影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)形成的主要因素。
（）是指對(duì)自認(rèn)為重要或有價(jià)值的工作或活動(dòng)，個(gè)人愿意去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動(dòng)力量。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)一旦形成，它可以使學(xué)生（）。
下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。
根據(jù)歸因理論，學(xué)生將成敗歸因于努力比歸因于能力會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)。
（）是指對(duì)自認(rèn)為重要或有價(jià)值的工作或活動(dòng)，個(gè)人愿意去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動(dòng)力量。
個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分，追求成功的傾向和（）。
傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是（）。
歸因理論是從（）來(lái)闡述行為動(dòng)機(jī)的。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論的提出者是（）。