單項選擇題小學生在思維過程中把整體分解為部分，把復雜的事物分解為簡單的要素，或將它的各種屬性，各個方面及其等區(qū)分開的過程是（）。
A.分析
B.綜合
C.分類
D.具體化
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1.單項選擇題警察在偵破復雜案件的過程中，往往根據案情分析，提出多種多樣的假設。這是（）的表現。
A.形象思維
B.集中性思維
C.直覺性思維
D.發(fā)散性思維
2.單項選擇題把通過抽象的概括而獲得的概念、原理、理論返回到實際中，以加深、加寬對各種事物的認識的思維過程是（）。
A.分析與綜合
B.比較
C.抽象與概括
D.具體化
3.單項選擇題早上起來，推開窗子發(fā)現地面全都濕了，你推斷昨天夜里一定下雨了。這是思維的（）。
A.概括性
B.間接性
C.合理性
D.整體性
4.多項選擇題思維的特點有（）。
A.直接性
B.間接性
C.概括性
D.特殊性
5.單項選擇題思維的主要特征為（）。
A.間接性和概括性
B.分析性和概括性
C.間接性和整合性
D.分析性和整合性
最新試題
思維是人腦對客觀現象的（）和（）反映。
題型：填空題
概念的內涵指的是概念所反映的事物的本質，外延指的是概念的范圍。概念的內涵增加的同時，也就是使本質的條款更多，它的外延就（）了。
題型：單項選擇題
思維的特點有（）。
題型：多項選擇題
思維的主要特征為（）。
題型：單項選擇題
一個人面對問題情境時，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨心所欲，觸類旁通，表明其思維有（）。
題型：單項選擇題
警察在偵破復雜案件的過程中，往往根據案情分析，提出多種多樣的假設。這是（）的表現。
題型：單項選擇題
小學生通過認識烏鴉、麻雀、燕子等，概括出“鳥”的本質特征這一思維形式是（）。
題型：單項選擇題
在課堂上教師讓學生列舉磚頭的用處時，學生小方的回答是“砌墻，造房子，造倉庫，造學校，鋪路”，小明的回答是“蓋房子、花壇，打狗，敲釘，當墊腳石”，你更傾向哪種回答？為什么？根據心理學的原理進行分析。
題型：問答題
思維的最基本*單位是（）。
題型：單項選擇題
人們根據已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問題，從給予的信息中產生邏輯的結論是（）。
題型：單項選擇題