教師在試卷中采用填空、問答題等題型，這時學生主要的記憶活動是（）

復習是防止遺忘的方法，正確的復習應該是（）

根據(jù)信息加工的時間長短，記憶可以分為瞬時記憶、（）和（）

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復習，就幾乎等于重新學習，曲線告訴我們學習不被遺忘，在學習中要（）復習。

奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）

記憶分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動作記憶，此分類是根據(jù)（）。

記憶包括（）、（）和再現(xiàn)三個基本環(huán)節(jié)。

凡是發(fā)生過的心理活動，都會在人腦中保留一定的影響，留下一定的印象。

記憶的三個基本環(huán)節(jié)中（）是信息的提取和輸出。

學生小王總是在快要考試時才花很多時間去看書，平時幾乎從不花時間來復習老師的課堂教學內(nèi)容。復習時，小王常常是課本上有什么內(nèi)容就看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在前就先看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在后就后看什么內(nèi)容，以致學習成績不理想。請你結合有關心理學復習方法方面的內(nèi)容來給小王提出一些有效的學習建議。