單項選擇題人的注意是不能長時間地保持固定不變的，經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強和減弱。這是（）
A.注意的分配
B.注意的轉(zhuǎn)移
C.注意的范圍
D.注意的起伏
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1.單項選擇題工人操作機器時，能熟練地做到眼、耳、手并用，是（）品質(zhì)的體現(xiàn)？
A.注意分析
B.注意轉(zhuǎn)移
C.注意分配
D.注意廣度
2.單項選擇題學(xué)低年級學(xué)生注意了寫字的間架結(jié)構(gòu)，就忽略了字的筆畫，注意了寫字而忘了正確的坐姿，原因是這個年齡階段的學(xué)生（）方面發(fā)展水平較低。
A.注意的廣度
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的分配
D.注意的轉(zhuǎn)移
3.問答題保持有意注意的條件是什么？
5.單項選擇題心理活動對一定對象的指向和集中，叫做（）
A.知覺
B.記憶
C.注意
D.思維
最新試題
引起無意注意的因素主要有哪些？
題型：問答題
教師上課時，一邊講授，一邊板書，一邊觀察學(xué)生是利用了（）
題型：單項選擇題
根據(jù)產(chǎn)生和保持注意有無目的和意志努力程度的不同，可以把注意分為（）、有意注意和（）三種。
題型：填空題
能引起無意注意的因素有（）
題型：多項選擇題
注意不是獨立的心理過程，但是心理過程的重要組成部分
題型：判斷題
有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意是（）
題型：單項選擇題
課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）
題型：單項選擇題
注意具有兩個基本特點：（）
題型：單項選擇題
注意的品質(zhì)有哪些？請談一談如何根據(jù)學(xué)生的注意品質(zhì)來組織教學(xué)。
題型：問答題
注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性？（）
題型：單項選擇題