判斷題教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的,由學(xué)習(xí)過程和教學(xué)過程這兩個(gè)過程交織在一起。
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1.單項(xiàng)選擇題一般認(rèn)為心理學(xué)的誕生之年是()。
A.1864年
B.1879年
C.1903年
D.1920年
2.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中屬于第二信號系統(tǒng)條件反射的是()
A.見風(fēng)流淚
B.談梅生津
C.睹物思人
D.望而生畏
3.單項(xiàng)選擇題心理產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)是()
A.腦
B.實(shí)踐活動(dòng)
C.心臟
D.客觀現(xiàn)實(shí)
4.單項(xiàng)選擇題研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的心理學(xué)分支學(xué)科是()
A.教學(xué)心理學(xué)
B.教師心理學(xué)
C.教育心理學(xué)
D.學(xué)習(xí)心理學(xué)
5.多項(xiàng)選擇題“談梅生津”主要是()活動(dòng)
A.第一信號系統(tǒng)
B.第二信號系統(tǒng)
C.無條件反射
D.條件反射
最新試題
卡特爾把人的性格特征分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
1868年,俄國教育家烏申斯基出版了(),對當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)。因此,烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
題型:單項(xiàng)選擇題
精神分析學(xué)派的興起被稱為第一次革命。
題型:判斷題
教師的教學(xué)能力可分為:教學(xué)認(rèn)知能力、()和教學(xué)監(jiān)控能力。
題型:填空題
教學(xué)環(huán)境中的社會環(huán)境主要指課堂紀(jì)律、()、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系以及社會文化背景等。
題型:填空題
一般認(rèn)為,IQ超過()為天才。
題型:單項(xiàng)選擇題
就某一問題要求被研究者回答自己的想法或做法,以此來分析推測群體的態(tài)度和心理特征的心理學(xué)研究方法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
馮特和鐵欽納是()學(xué)派創(chuàng)始人
題型:單項(xiàng)選擇題
“千手觀音”屬于想象的()形式。
題型:單項(xiàng)選擇題
()在1994年美國教育研究會的特邀專題報(bào)告中,精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來的成果。
題型:填空題