有一箱蘋果，拿了二個來嘗一嘗，是甜的，于是得出結(jié)論：這箱蘋果是甜的。這是不完全歸納法。（?。?/p>

資料分析主要是對（）、（）、（）等資料進行量化的比較和分析。

自主學習能力是學習者在學習活動中表現(xiàn)出來的一種（）。

自主學習的“自主性”具體表現(xiàn)為（）、（）、（）三個特性，這三個特性構(gòu)成了“自主學習”的三大支柱。

察言觀色的方法有（）。

語言表達能力分為口頭語言表達能力和書面語言表達能力。（　）

歸納推理分為完全歸納推理和不完全歸納推理。（?。?/p>

增長率=（）÷（）×100%

___是根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字，用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。

信息處理能力的提高通過___途徑完成。